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运用唯物辩证方法进行数学教学

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摘要摘要解决数学优生越来越少、后进生越来越多的问题，必须用唯物辩证方法进行数学教学，提升农村初中数学后进生的素养，促进学生全面发展、特长发展、创新发展。

DOI 0dpz011x42/2782845

作者熊英

机构地区 ——提升农村初中数学后进生的素养

出处《素质教育》 2015年6期

关键词后进生唯物辩证法提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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