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谈谈小学语文课堂中的自主合作教学

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摘要摘要现代教学论认为，学生是学习的主体，教师的作用是引导学生运用已知去探索未知，并在这个过程中培养他们的主体意识和做“主人”的能力。所以我们必须予以重视，充分激发学生的主动意识和进取精神，认真进行探讨和研究自主、合作、探究的学习形式。

DOI ldevnkq9j3/2779917

作者武晓燕

机构地区甘肃省敦煌市西关小学武晓燕736200

出处《未来教育家》 2017年6期

关键词小学语文自主合作积极引导

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）