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医学院校学科内涵建设要素分析与“捆绑”式建设模式的思考
医学院校学科内涵建设要素分析与“捆绑”式建设模式的思考
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摘要
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DOI
pj07n19xdy/2779299
作者
陈南华
机构地区
陈南华
出处
《教育研究与实验》
2012年2期
关键词
学科
内涵建设
捆绑
建设模式
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2012年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究与实验
2012年2期
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