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浅谈小学语文阅读教学中如何培养学生自主学习

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摘要摘要新课程理念倡导自主、合作、探究的学习方式，在语文阅读教学中,我们要根据小学生的学习特点和学科特点，通过创设生动的教学情境，循序渐进，重视教给学生学习的方法和评价，培养小学生的自主学习能力。

DOI 54kz32m34k/2779209

作者黄丽

机构地区广东省兴宁市第一小学514500

出处《中小学教育》 2017年2期

关键词阅读教学情境内容选择方法评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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