高师专科生群体心理健康问题调查及促进策略探讨

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摘要 采用症状自评量表(SCL-90).对某师院专科类学生进行调查研究,结果表明,专科生是存在心理健康问题的高发人群。社会要求与变革,家庭不当预期与教育,学校学习压力及自我施压是造成专科生存在心理健康问题的内外因素。促进专科生心理健康.主要通过心理课堂教学、活动训练等途径进行。
机构地区 不详
出版日期 2003年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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