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小组合作探究的应对策略及其注意的问题

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摘要摘要小学数学是学生未来发展的基石。在小学数学教学中，始终把握合作与探究的主流，就把握住了未来发展的主动脉。作为小学数学教师，应该在小组合作与探究上大做文章。

DOI rdx7omlk4l/2762349

作者陈跃兵

机构地区四川省盐亭县两河镇中心小学陈跃兵

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年9期

关键词小学，数学，合作，探究，过程，策略

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：语言文字学

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小学，数学，合作，探究，过程，策略

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