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英语专业学生书面表达中的词块研究
英语专业学生书面表达中的词块研究
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摘要
摘要本文根据J.Nattinger和J.DeCarrico(2000)的理论,采用定量和定性的分析方法,旨在揭示英语专业学生在英语写作中词块使用的情况。根据一年级与三年级学生作文词块使用情况的对比提出一年级学生使用词块种类较少,显得单一,重复性高,偏口语化,错误较多;而三年级学生作文由于使用词块种类较多,运用灵活,语言则显得更加地道。本文通过对词块的调查研究,对英语教学提出了两点启示。
DOI
n49nok2zdy/2749559
作者
沈文秀
机构地区
沈文秀(无锡工艺职业技术学院,宜兴214200)
出处
《价值工程》
2010年3期
关键词
词块
英语写作
英语专业学生
分类
[经济管理][企业管理]
出版日期
2010年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
价值工程
2010年3期
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