健康教育在慢性胃炎护理中的应用效果分析

关键词 健康教育 慢性胃炎 护理效果 中图分类号R197 文献标识码A 文章编号1004-7484（2019）01-0196-01 慢性胃炎患者在患病早期将会表现出腹部疼痛 灼热感 反酸以及食欲不佳等临床症状，在此期间受到刺激容易反复发作，表现出无规律间歇性疼痛反应。临床认为，该类疾病的发生因素相对较多，加之大部分患者对于有关健康知识的认知并不正确和充分，容易出现误解的情况，并不利于患者的预后恢复1。因此，临床上需要结合患者的临床情况和认知能力，给予健康教育指导和干预，进而提高患者对于有关健康知识的了解程度，更加利于护理工作顺利而又良好的进行。 1 资料与方法 1.1一般资料 抽取在2013年1月~2018年12月所接收的100例慢性胃炎患者作为研究主体，根据数字随机表法进行分组，具体分为研究组和参照组，各为50例患者。其中，研究组男性30例，女性20例，最大年龄68岁，最小年龄26岁，平均年龄（38.42± 3.67）岁 最短病程0.5年，最长病程15年，平均病程（7.6± 1.9）年 参照组男性28例，女性22例，最大年龄70岁，最小年龄26岁，平均年龄（38.75± 3.82）岁 最短病程0.5年，最长病程15年，平均病程（8.4± 2.5）年。两组患者的基本经过，经过统计学的比较，P＞0.05，可以进行组间对比。 1.2护理方法 研究组采取健康教育的护理模式。①心理护理。由于慢性胃炎患者的病程事件相对窖藏，患者长时间受到疾病的影响，容易出现不同程度的负面情绪，甚至会出现抵触治疗 抗拒配合的情况，直接影响了治疗和护理效果。此时，护理人员需要加强与患者之间的沟通，并且了解患者的内心想法以及情绪变化，介绍有关该类疾病的成功案例，帮助患者树立正确对抗疾病的信心，积极为患者构建一个良好的心理状态。对于存在焦虑和抑郁情绪的患者而言，则需要及时给予针对性的心理疏导，加强与患者的有效交流，与其建立和谐的护患关系，进而提高患者的配合度和依从性，更加利于护理工作的顺利展开，促进患者的身体康复 ②健康教育指导。护理人员需要根据患者的文化水平和社会地位，开展有效的健康教育指导，详细介绍有关慢性胃炎的发生机制 治疗措施以及护理方案等，并且告知预防疾病反复发作的方法和注意事项等，纠正患者的错误认