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学会概括

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摘要我们都知道。思维提示事物的本质和内在规律性主要来自抽象和概括的过程。就语文学习而言。没有概括。我们就不会发现古代汉语与现代汉语之间的传承关系；没有概括。我们不能把握文学作品的主要特征；没有概括。我们无法认识写作与阅读的规律。一句话。没有概括。就没有知识的系统。也就没有知识的迁移。自然也就很难形成全面的能力。

DOI l34gww9oj9/273831

作者钱士宽

机构地区不详

出处《阅读与写作》 2002年10期

关键词概括语文学习阅读知识写作能力

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2002年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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