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线性代数教学中的故事教学方法探究

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摘要摘要随着我国教育事业的飞速发展和时代的不断前进，在新课改和新的教育观念的影响下，我国教育教学方法也随之进行着不断地改革和更新。教育事业是一国长久发展之根本，而大学教育又是学校教育中的基础。故事教学对于提高学生注意力、培养学生学习兴趣以及增强学生的自学能力具有显著作用。文章阐述了故事教学在大学数学教学中的重要意义，通过对教学中存在的问题进行原因分析，探讨故事教学在大学数学这一学科中的应用方法，以期在数学课堂上提高大学数学课堂的教学质量、提升学生大学阶段的学习基础，培养学生的自主学习能力，进而启发学生更快的思考并掌握其中的知识技术，达到提高教学效率的目的。

DOI odwyzgegjk/2737632

作者佟年

机构地区（安徽新华学院，安徽合肥230088）

出处《知识-力量》 2019年8期

关键词线性代数故事教学方法探究

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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