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利用教研交流活动促进数学课堂的有效性

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摘要摘要有效教学的直接效应就是提高学生的学习效率和学习能力。?在教学过程中倡导有效教学，实施有效教学就是众多方案中的一种。在学校之间开展“同课异构”活动，辖区举行优质课比赛及教研培训活动，充分利用各学校的多媒体设备等资源，开展城乡之间的教师交流活动，使我们的教师拥有有效教学的理念，掌握有效教学的技巧，提高教育教学的有效性。

DOI odwy88zvjk/2726356

作者郑捷

机构地区郑捷六盘水市钟山区教育局教研室

出处《文化研究》 2016年4期

关键词教研活动同课异构教研培训利用多媒体教师交流

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）