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《未来教育家》
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2016年9期
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高中学困生政治课堂教学现状分析
高中学困生政治课堂教学现状分析
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摘要
摘要在教学工作中,我们常见到由于种种原因,出现知识断层,在正常教育环境中学习效果差,未能达到学校教育规定的基本要求的学生,我们把这部分学生称为“学困生”。学困生能否转化,是一所学校,一个班级,乃至一位教师能否大面积提高教育教学质量的重要砝码。学困生有两类,一类是智力型学困生,另一类是非智力型学困生,非智力型学困生是指那些非智力因素(包括兴趣、意志、情感、动机、信心、习惯、性格、毅力)较差的学生。
DOI
2d339n07d9/2720967
作者
王向润
机构地区
山东省青岛市城阳第三高级中学王向润266000
出处
《未来教育家》
2016年9期
关键词
高中政治
学困生
心里问题
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2016年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
未来教育家
2016年9期
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