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浅析“思想道德修养与法律基础”课教学体系之构建

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摘要摘要“思想道德修养与法律基础”课是高校思想政治理论课课程体系的重要组成部分，是对大学生进行思想政治理论教育的主渠道，也是大学生入学后直接接触的第一门思想政治理论课。为了进一步提高本课程的针对性和实效性，结合多年的教改实践，从教学依据、教学主体和教学方法等角度进行研究探索，提出“思想道德修养与法律基础”课教学体系构建的途径。

DOI 7dmzneoe4n/2717630

作者胡少波

机构地区胡少波（榆林学院思政部，陕西榆林719000）

出处《魅力中国》 2010年9期

关键词思想道德修养与法律基础教学体系

分类 [社会学][]

出版日期 2010年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1李锦峰. 构建《思想道德修养与法律基础》课实践教学体系的探索与实践.高等教育学,2008-03.
2余鲲. “思想道德修养与法律基础”课实践教学刍议.教育学,2012-05.
3刘卫琴. “思想道德修养与法律基础”课实践教学探析.教育学,2010-01.
4李大健. “思想道德修养与法律基础”课生活化教学体系探讨.教育学,2009-09.
5邱宁. 《思想道德修养与法律基础》课教学探析与思考.高等教育学,2007-04.
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7杜晓光. 思想道德修养与法律基础课实践教学初探.教育学,2013-02.
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9杜晓光. 思想道德修养与法律基础课实践教学初探.职业技术教育学,2013-03.
10陈宁. 《思想道德修养与法律基础》课教学过程论.教育学,2009-02.

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