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浅谈小学数学课堂中的口语训练

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摘要摘要没有语言，思维很难实现。要想让学生能说会道、口头表达能力强，不是只依靠语文课堂来训练完成的，数学课堂中的口语训练也至关重要。同样是说，有的学生说得准确、简练、条理清楚；有的学生却显得语无伦次，无法正确地表达自己的观点。因此，我们数学教师在数学课堂教学中应该抓住一切机会让学生“说”起来。

DOI 5jozxg764v/2705836

作者李玮玮

机构地区山东省淄博市淄川区实验小学255100

出处《素质教育》 2019年4期

关键词小学数学口语训练数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）