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小学语文课堂教学的特征与运用探讨

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摘要摘要小学语文课堂教学是一门科学，也是一门艺术。为提高小学语文课堂教学艺术，本文运用有关理论，结合作者十几年从事小学语文课堂教学实践，对提高小学语文课堂教学艺术作了粗浅探讨。一要正确认识课堂教学艺术的基本特征，包括创新性、表演性、审美性和技巧性；二要正确实施课堂教学艺术的基本方法并加以运用。三要把握提高课堂教学艺术的重要基点。

DOI 7dmzwm0o4n/2703530

作者刘巧玲

机构地区陕西省府谷县第一小学刘巧玲

出处《科教新时代》 2012年11期

关键词小学语文教学艺术思考

分类 [社会学][]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）