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微课在PLC教学中的应用侯雪

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摘要摘要本文以实现PLC舞台灯光设计为例,探讨如何将微课资源应用到PLC应用技术课程的教学中,将教学过程设计成情境导入、控制任务分析、任务实施编程、任务、调试和任务提升五个部分,针对重难点将微课视频、动画等信息化资源运用到课堂教学。

DOI odwyq9nvjk/2702956

作者侯雪

机构地区（天津轻工职业技术学院天津市300350）

出处《电力设备》 2018年2期

关键词

分类 [电气工程][电力系统及自动化]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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