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语义波理论在汉语教学中的应用

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摘要摘要本文首先对社会学家KarlMaton的语义波理论做了简要介绍，其中着重介绍语义引力与语义密度，并举例分析说明释义法、翻译法、联系法、引申法、溯源法等方法对汉语波峰的消解和汉语知识积累所发挥的作用。

DOI zdlzo752jl/2689416

作者司园园

机构地区（西北大学，陕西西安710127）

出处《知识-力量》 2019年8期

关键词语义引力语义密度汉语教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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