护理专业中生物化学的教学方法的探究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要生物化学作为护理专业的基础科目,内容复杂,且理论性较强。再加上护理专业的学生基础较差,学习起来十分困难,久而久之就会产生厌学的心理。在课程安排上,生物化学的课时量不多,课容量又非常复杂,这就对教师采用的教学方法提出挑战。而生物化学是为实际护理活动服务的,因此,在探究新的教学方法时,要注意与实际相结合。
作者 蔡洲
机构地区 蔡洲
出处 《医药前沿》 2016年3期
出版日期 2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献