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2016年3期
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护理专业中生物化学的教学方法的探究
护理专业中生物化学的教学方法的探究
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摘要
摘要生物化学作为护理专业的基础科目,内容复杂,且理论性较强。再加上护理专业的学生基础较差,学习起来十分困难,久而久之就会产生厌学的心理。在课程安排上,生物化学的课时量不多,课容量又非常复杂,这就对教师采用的教学方法提出挑战。而生物化学是为实际护理活动服务的,因此,在探究新的教学方法时,要注意与实际相结合。
DOI
g4qq35nr48/2642224
作者
蔡洲
机构地区
蔡洲
出处
《医药前沿》
2016年3期
关键词
护理专业
生物化学
教学方法
改革与创新
分类
[医药卫生][免疫学]
出版日期
2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
医药前沿
2016年3期
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