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认知英语语言交流，渗透文化背景意识

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摘要摘要认知交际法，渗透英语教学的文化背景意识及注重“人文关怀”，是英语教学和科学思路，也是一个更加开放的教学系统，英语的交际能力和语言知识与语言能力是一体化的，让学生了解英语文化背景知识，用英语进行交际和思考，最后达到大面积提高中学英语教学的质量，体现新的教育教学理念。

DOI 7j63l13pj0/2640566

作者王立云

机构地区王立云江苏省射阳县外国语学校224300

出处《素质教育》 2014年2期

关键词文化背景交际能力人文精神

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）