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《安徽教育科研(内刊)》
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示范高中加快青年教师成才的途径研究
示范高中加快青年教师成才的途径研究
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摘要
培养教师,尤其是培养青年教师成才,是学校工作永恒的主题。教师在教育事业发展中的地位和作用毋庸置疑。21世纪政治多元化、经济一体化,科学技术的竞争日益激烈,知识经济时代已经到来。教师在这种变化中所起的作用也被提高到了一个异乎寻常的高度。对教师队伍的综合素质也提出了更高的要求。青年教师是教育未来的希望,提高青年教师综合素质,加快青年教师成才是一个关系到社会进步、经济发展的具有十分普遍意义的重大课题。
DOI
67dmyv5ydn/261906
作者
马明生
机构地区
不详
出处
《安徽教育科研(内刊)》
2002年3期
关键词
示范高中
青年教师
在职培训
培养设置
教学目标
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2002年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
安徽教育科研(内刊)
2002年3期
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