首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《安徽教育科研(内刊)》
>
2002年1期
>
教学中的“交流——互动”
教学中的“交流——互动”
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
教学中的“交流——互动”是现代教育理论界关注的热点。国内外专家从多角度,运用多门学科的理论和方法作了大量研究。通过教学中的“交流——互动”使学生学习的主动性、积极性得以发挥,学生素质得到全面发展,这是国内外研究的共识。在实际教学中,怎样做到“交流——互动”,本文针对这一问题,做一些探索。
DOI
67dmyvmedn/261830
作者
王标
机构地区
不详
出处
《安徽教育科研(内刊)》
2002年1期
关键词
教育理念
培养目标
教学方法
学科综合
中学
物理
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2002年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
孔祥书.
数学教学中的互动交流之我见
.教育学,2010-12.
2
甘一萍;常江;任志强.
互动交流
.机械设计及理论,2012-05.
3
.
交流互动
.教育学,2012-07.
4
宗亚平.
“交流-互动”在英语教学中的实践
.教育学,2011-05.
5
侯有娥.
浅谈数学教学中的师生交流与互动
.教育学,2012-04.
6
陈嘉彬.
“交流——互动”式教学模式探索
.教育学,2012-03.
7
王胜芹.
英语课堂教学中的“交流-互动”
.职业技术教育学,2004-06.
8
蔡玉华龙虎.
质疑?交流?互动
.教育学,2019-04.
9
施克锋.
互动交流促创新--小学体育互动教学模式的探索
.教育学,2021-11.
10
张秀萍.
英语课堂“交流—互动”教学
.教育学,2016-01.
来源期刊
安徽教育科研(内刊)
2002年1期
相关推荐
重视“交流互动”,促进有效教学
“交流——互动”教学模式的实验与体会
初中数学课堂教学中的互动交流探索
浅论互动交流法在英语教学中的尝试
自由交流 心灵互动
同分类资源
更多
[教育学原理]
论高校后勤的“服务育人”作用
[教育学原理]
高校社团文化发展新趋势及其管理研究
[教育学原理]
《现代教育论丛》投稿指南
[教育学原理]
赞美学生,教师需要大度
[教育学原理]
“语文训练”是重复昨天的故事吗?
相关关键词
教育理念
培养目标
教学方法
学科综合
中学
物理
返回顶部