首页 > 《未来教育家》 > 2018年7期 > 如何提升小学语文课堂阅读教学

如何提升小学语文课堂阅读教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在对小学生进行阅读教学时，教师就应充分结合阅读教学的自身特点，培养学生良好的审美情趣，使学生得到情操的陶冶。

DOI 6jrxoooyj5/2610915

作者范广仁

机构地区河北省丰宁县黄岐镇实验小学范广仁068352

出处《未来教育家》 2018年7期

关键词小学语文阅读教学审美建构

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1马启祥. 提升小学语文课堂阅读教学.课程与教学论,2018-08.
2王世春. 如何提升中学语文课堂阅读教学.课程与教学论,2018-11.
3蔡龙娟. 如何优化小学语文课堂阅读教学.教育学,2021-04.
4胡明兰. 如何加强小学语文课堂自律阅读教学.课程与教学论,2019-02.
5左秀华. 如何提升小学语文课堂中阅读教学的有效性.教育学,2020-08.
6甘彩莲. 谈小学语文课堂阅读教学.教育学,2013-12.
7黄莹. 浅谈小学语文课堂阅读教学质量提升对策.教育学,2020-11.
8朱萍瑶. 论如何提升小学语文课堂中阅读教学的有效性.教育学,2020-08.
9陈彩莲. 论如何提升小学语文课堂中阅读教学的有效性.教育学,2020-09.
10邓占荣. 小学语文课堂阅读教学的策略.文化科学,2018-07.

来源期刊

未来教育家

未来教育家

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文阅读教学审美建构

返回顶部