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培养学生数学-逻辑智能的思考

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摘要摘要初中阶段是数学-逻辑智能发展的重要阶段，如何使学生在初中阶段获得更多的数学知识和基本技能，更好的发展智力、培养创新思维能力，就成为我们教师在教学中须认真思考的问题。

DOI 3j7lekp541/2594077

作者赵燕

机构地区河北省邢台市第三中学赵燕054001

出处《未来教育家》 2014年1期

关键词中学生逻辑思维

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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