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《知识-力量》
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2018年2中期
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浅谈高中语文教学之感性教育
浅谈高中语文教学之感性教育
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摘要
摘要语文是生动形象而又感性的,感性教育是语文教学的基础。要避开感性教育的误区,运用朗读、想象、讨论等手段充分解读文本,对不同的文体侧重于不同的角度,感性地走向审美体验。
DOI
0dp1ww59d2/2567693
作者
蔡洪斌
机构地区
(四川省蓬安县周口中学,四川蓬安县637800)
出处
《知识-力量》
2018年2中期
关键词
语文教学
感性教育
策略研究
提高效益
分类
[文化科学][]
出版日期
2018年07月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2018年2中期
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