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小学语文作文分类指导教学的创新和分析

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摘要摘要小学语文作文是小学生学习中的重点，小学语文教师在进行教学的过程中进行分类指导创新发挥了教师在教学中的创新精神。展现了当代小学语文教师对作文教学的重视，为学生有效进行作文学习创造良好条件，保障小学生在语文作文方面的有效学习。

DOI 3j7l769g41/2557029

作者李敏

机构地区东明县三春集镇闫大小学山东菏泽274500

出处《成功》 2019年5期

关键词语文作文分类指导教学创新学生

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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