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浅析提高初中语文阅读教学有效性的策略

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摘要摘要初中是一个学生语文学习的重要的阶段，是一个承上启下的过程，这个阶段的语文教学也应该更加注重学生的个人能力和全面素质的发展。语文的阅读能力在语文教学中处于一个不可忽视的重要位置，是语文教学重要的一部分，阅读能力是一个初中生基本具备的能力，是一个初中生在语文全面发展上的一个基础能力，也是初中生提高语文专业能力的必要因素。当今教育在多方面忽视了初中生的语文阅读方面的培养，更加注重学生的专业学习成绩，这种情况长此以往，不利于学生的全面发展和能力的提高。因此，如何科学合理的培养初中学生的语文阅读教学，是一个需要我们深刻反思的问题。

DOI kd2lpo1046/2526986

作者龚思梅

机构地区龚思梅（岑溪市第二中学广西岑溪543200）

出处《中小学教育》 2019年2期

关键词初中语文阅读教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）