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浅析小学四年级语文阅读教学

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摘要摘要小学四年级的学生处在一个中年级的阶段，他们的心理特征有一定的改变，幼稚中又带有一点早熟，所以对这个阶段的学生进行语文阅读教学，那么就需要用耐心以及科学的方法对他们进行教学以及阅读指导。语文作为培养学生人文素养的第一步，教学生如何进行阅读不仅仅是考试中需要考察的能力之一，更是在打好学生今后的阅读基础，培养学生最基本的阅读能力，这样才能够让他们在今后的学习和生活中不断提高自己的人文素养水平，在各大名著以及书籍中与作者进行对话，让他们能够在知识的海洋里遨游。

DOI ojn9eqy5dr/2518061

作者张丽

机构地区辽宁省朝阳县尚志乡中心小学122618

出处《中小学教育》 2018年313期

关键词小学四年级语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）