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小学心理教育的现状与思考

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摘要目前，小学生的心理健康问题不容乐观。辽宁曾对58所小学的数万名小学生的心理素质进行过一次综合检测，结果表明：小学生普遍存在不同程度的心理障碍，其中心理素质处于不及格水平的小学生占29．97％，而达到优秀或良好的仅占8．2％。因此，学校教育要高度重视学生健康心理、健全人格的塑造，促使其更好地适应社会的发展和进步。仔细审视当今小学心理教育的现状，笔者认为存在如下误区：

DOI kwjvnx96d7/251674

作者黄永祥

机构地区不详

出处《东宇经纬》 2000年7期

关键词小学教育心理健康教育中国心理素质心理问题家长学校

分类 [经济管理][世界经济]

出版日期 2000年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）