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融入中国传统文化的中学语文教学

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摘要中国传统文化博大精深，源远流长，中国知识分子无不受其惠泽，受其影响，并从中汲取营养，充盈自己的精神世界。随着我国教育体制的不断健全与完善，在现代的中学语文教学过程中如何继承和发扬中国的传统文化，就成了一个历史和时代赋予我们的义不容辞的职责和神圣使命。从本质上而言，这是对中国传统文化的一种重视，就是要学生通过对文言文的学习来认识和介入中国传统文化，从而形成一种文化上的认同感和归属感，而教师所扮演的就是一个文化传授者和导入者的角色。

DOI pj0w30304y/2508803

作者安永红

机构地区不详

出处《环球科学》 2017年7期

关键词传统文化语文教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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