摘要
摘要本文归纳了当下政治课堂上使用PPT的认识误区及存在问题，即过分依赖PPT、制作随意、对案例缺乏深度剖析、使用PPT贪图多。分析了PPT在政治课教学中的重要作用，即PPT能够为教学创新情境，激发学生的学习兴趣；PPT能有效突出重难点，提高课堂教学效果；PPT能够展示复杂的知识内容，节约师生的时间，提高教学效率。并就在政治课教学中有效使用PPT提出了六个方面的建议，即定位——PPT在教学中起辅助作用；美观——符合大众审美观念；简洁——清新明了，切忌花哨；清楚——以生为本，顾及最后一排“观众”；新颖——用学生喜欢的方式呈现教学内容；实效——使用PPT优化教学内容，达成教学目标。
出版日期
2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
