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雨课堂的翻转课堂教学模式在本科《妇产科护理学》的应用探索

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摘要摘要目的探索雨课堂的翻转课堂教学模式在本科《妇产科护理学》的应用效果。方法从传统教学中老师是课堂的主人，重在学习知识在课堂，内化知识在课外，到翻转课堂则与传统教学相反，重在学习知识在课外，内化知识在课堂。结果本研究构建了雨课堂的翻转课堂教学模式并应用于护理本科《妇产科护理学》教学中，提出针对护理本科生《妇产科护理学》教学的课改建议，促进教师与时俱进的全面发展。结论雨课堂的翻转课堂教学模式是一种值得推广和运用的新型教学模式。

DOI lj1z2e02dv/2489268

作者肖雪军1赵向峰*戴小红高燕陈思羽谢颖

机构地区 1桂林医学院护理学院妇儿护理教研室541001

出处《航空军医》 2019年02期

关键词雨课堂翻转课堂妇产科护理学教学模式

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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