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马加爵杀人心理动因分析与反思

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摘要马加爵杀人案引起人们深刘的思考。用马斯洛的需要理论揭示马加爵的杀人心理动因，有助于我们更深刻地认识马加爵杀人事件。作为教育者，必须关注双困生，建立必要的心理防控体系，使他们走出困惑与烦恼；大学生更要自觉地调整心态，使自己摆脱孤独和自我封闭，不要因为一时的挫折而灰心丧气或走向极端。

DOI lg4qkeer48/243424

作者傅彩云;刘婧

机构地区不详

出处《内蒙古师范大学学报：教育科学版》 2004年11期

关键词需要理论心理分析反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1张改叶. 马加爵心理特征分析.心理学,2004-07.
2. 马加爵.教育学,2005-01.
3钱桂林. “马加爵杀人案”给中学德育的启示.中外政治制度,2004-05.
4万元洪. 马加爵的“家”“爵”梦.教育学,2004-02.
5梅志清. 马加爵之锤击响心理教育警钟.教育学,2004-05.
6文水. 马加爵事件的悲剧意义.中外政治制度,2004-07.
7闻慧. “马加爵案”引发的思考.心理学,2004-07.
8肖理. 做个“快乐透明人”——从马加爵的心理秘密说起.心理学,2004-07.
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10覃利. 从“马加爵案”到“药家鑫案”.教育学,2011-09.

来源期刊

内蒙古师范大学学报：教育科学版

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