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英语教学中教会学生质疑_英语教学论文

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摘要　　第二阶段是学生细读以后可以设计两类问题,鼓励学生提出相互矛盾或两难判断的问题,在学生的质疑过程中

DOI lj1zzverdv/2420968

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词中教会学生质疑教会学生

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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