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高中信息技术课程标准实施中的变数与对策

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摘要今年初《普通高中信息技术课程标准》的出台，是2003年我国中小学信息技术课程改革启动以来的又一重大事件，受到社会的普遍关注。本人从旁观者角度谈谈对此标准及其实施有关问题的看法。

DOI 954k028ljk/235757

作者祝智庭

机构地区不详

出处《异步教学研究》 2004年5期

关键词高中信息技术课程标准评价标准学习内容

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2004年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

异步教学研究

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