首页 > 《体育科研》 > 2001年2期 > “比较分析”法在运动技术教学过程中的使用价值初探

“比较分析”法在运动技术教学过程中的使用价值初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要总结出"比较分析"法的理论概念;提出了该教学法的应用时段及在该时段实际运用中应该注意的一些问题;论述了运动技术教学的初期阶段,要帮助学生尽快形成基本的动作表象,抓住运动技术动作的关键结构和主要技术环节来教学,切忌教师对某一技术动作泛泛而谈,使学生把握不好学习或练习的重点.

DOI 16jr35k5j5/227963

作者郑尚武

机构地区不详

出处《体育科研》 2001年2期

关键词比较分析运动技术教学使用价值

分类 [文化科学][运动人体科学]

出版日期 2001年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王辉. 将逻辑结构教学法应用在运动解剖教学过程中的尝试.,2023-04.
2巩鹏. 小学美术教学过程中多媒体的使用.教育学,2012-08.
3周香平. 索引的价值与使用价值.情报学,2006-03.
4周闻道. 散文的价值和使用价值.中国文学,2008-10.
5马广强孙有智徐洪波万红娇（通讯作者）. BOPPPS教学模式在教学过程中的应用初探.临床医学,2018-09.
6黄华. 谈商品的使用价值.教育学,1986-02.
7李京桦. 《比较政党制度》教学过程中的问题解析.文化科学,2011-08.
8闫邦金. 物理教学过程中培养学生学习兴趣初探.教育学,2017-07.
9张潇依. 探究分析法在初中数学教学过程中的应用.教育学,2022-07.
10邹伶芝. 幼儿绘画教学过程中范画使用改进策略.文化科学,2019-08.

来源期刊

体育科研

体育科研

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

比较分析运动技术教学使用价值

返回顶部