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《中小学图书情报世界》
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2004年10期
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阅读指导课讨论式教学过程设计
阅读指导课讨论式教学过程设计
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摘要
阅读指导课的讨论式教学法,是指选取与学生成长密切相关的各类主题阅读材料,引导学生阅读和思考,从中发现问题;通过开放式的思考讨论,让生生、师生就“问题”进行平等的对话,从不同的角度探讨一个问题、一件事情,以培养学生自主探究问题的能力,实现学生的自我成长的一种教学方法。在课堂上进行的讨论,具有许多值
DOI
3ojz3p8yd5/223046
作者
林翠贤
机构地区
不详
出处
《中小学图书情报世界》
2004年10期
关键词
中学
语文教学
阅读指导课
讨论式教学
教学过程
教学设计
分类
[文化科学][情报学]
出版日期
2004年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学图书情报世界
2004年10期
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