首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《河南职业技术师范学院学报:职业教育版》
>
2004年2期
>
教师在职培训课程基本特性分析
教师在职培训课程基本特性分析
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
教师在职培训已成为教师专业发展常态性的期待,但由于理论上缺乏对教师在职培训课程基本特性的认识,教师培训实践出现了一定程度的偏差,教师在职培训的实效性受到了质疑.教师在职培训课程的基本特性是由教师在职培训的特殊性决定的,具体表现为课程目标的多样性、课程内容结构的非正规性、课程展开方式的实践性以及课程管理的开放性.
DOI
rdxwlg5yjl/2226949
作者
马兆兴
机构地区
不详
出处
《河南职业技术师范学院学报:职业教育版》
2004年2期
关键词
教师
在职培训
实践性知识
培训课程
基本特性
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2004年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王维平.
双语教师的在职培训探索
.港口、海岸及近海工程,2005-01.
2
吴振东.
教师在职有效学习的基本特征
.教育学,2006-04.
3
朱小蔓.
关于在职教师培训的几点思考
.教育学,2007-04.
4
王斗娃;王宝玉.
踏遍三千沟壑 搞好教师在职培训
.教育学,2000-03.
5
李方元.
浅析在职中小幼教师信息技术培训课程的建设
.教育学原理,2013-03.
6
张梦.
教师在职培训如何促进教师个人实践理论的更新
.职业技术教育学,2008-03.
7
陈法宝.
由教师培训到教师学习:教师在职教育范式的革新
.教育学,2013-04.
8
贺冬梅.
教师专业发展要求提高在职培训质量
.教育学,2009-04.
9
邓达.
教师在职培训的发展取向及新探索
.民族学,2004-06.
10
薛常明;陈育平.
小学英语教师在职培训的目标、内容和模式
.教育学,2006-12.
来源期刊
河南职业技术师范学院学报:职业教育版
2004年2期
相关推荐
我国教师在职培训体系的构建与发展
基于移动学习的学前教师在职培训创新研究
小学数学教师的专业发展与在职培训
E-Learning环境下高校教师在职英语培训模式应用分析
关注需要——在职教师培训有效性的前提
同分类资源
更多
[职业技术教育学]
高职院校建立学生心理健康档案的思考
[职业技术教育学]
中国职业学院通识教育课程体系的构建
[职业技术教育学]
高职院校“走出去”办学模式探索-以金华职业技术学院国际化特色高校建设为例
[职业技术教育学]
提高幼小衔接阶段幼儿心理能力的对策
[职业技术教育学]
高职院校内涵式发展制度与政策分析
相关关键词
教师
在职培训
实践性知识
培训课程
基本特性
返回顶部