简论21世纪“老有所乐”的时代特征和教育功能

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摘要 无庸讳言,实现“健康老龄化”虽是全社会的责任,但在中国现在特定的历史条件下,作为老龄化社会的主体——老年人及其群体,更有首先勇担重任“从自身做起”的责任。因为老年人既是“健康老龄化”的受益者,又
机构地区 不详
出处 《老龄问题研究》 2004年4期
出版日期 2004年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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