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浅谈“探究性学习”

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摘要 “探究性学习”是近年来颇受教育界重视的学习方式，所谓探究性学习，是指学生在教师的指导下，以类似科学研究的方式获取数学知识和应用知识的学习方式。其实质是学习者对数学研究的思维方式和研究方法的学习、应用。一般而言探究性学习具有如下特征：(1)重体验；(2)重参与；(3)重过程；(4)重应用。开设探究性学习的目的在于改变学

DOI 5jo1nx2kdv/2213612

作者邓志勇

机构地区不详

出处《中华成功教育》 2004年1期

关键词探究性学习学习方式创新精神学习环境问题情境中学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中华成功教育

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