在探究活动中注重幼儿自主性的培养

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摘要 新《纲要》中有如下描述:“提供自由活动的机会,支持幼儿自由选择计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题,不轻易放弃克服困难的尝试”,“教师直接知道的活动和间接知道的活动相结合,保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动的时间”。
机构地区 不详
出处 《教育家》 2004年10期
出版日期 2004年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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