首页 > 《英语学习》 > 2017年11X期 > 高中英语单项活动与综合活动开展方式探讨

高中英语单项活动与综合活动开展方式探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要高中英语学习有各种语言知识、文化知识、语言技能发展的单项活动,也有表演、演讲等综合活动,这些活动既可以用专题活动的方式开展,满足学习需求,也可以用整合方式开展,在教学环节之中、整个单元教学过程之中进行,促进学生核心素养的全面发展。

DOI ojzzmepyj5/2180822

作者陈晓云

机构地区不详

出处《英语学习》 2017年11X期

关键词单项活动综合活动整合学习

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2017年02月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1晏金容. 高中英语听后活动开展探究.教育学,2022-01.
2吕红星. 浅析高中英语阅读教学活动的开展.教育学,2020-08.
3叶国栋. 高中英语综合实践活动的教学策略.教育学,2022-11.
4吴友芳. 英语学习活动观下开展高中英语阅读教学.教育学,2021-07.
5石美姣. 浅谈高中英语“语言应用”学习活动的有效开展.教育学,2020-07.
6焦荣. 谈新课改下如何有效开展高中英语教研活动.教育学,2021-09.
7陈水华. 高中英语任务型阅读活动的探讨与应用.教育学,2012-12.
8曹雨阳. 网络环境下高中英语教研活动方式的实践探索.教育学,2024-03.
9冉玥. 高中英语听写训练的开展方式.教育学,2023-04.
10徐莉. 如何开展高中英语教学中的活动课.中国文学,2017-12.

来源期刊

英语学习

英语学习

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

单项活动综合活动整合学习

返回顶部