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《中小学教材教学:中学理科》
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2003年12期
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找准转变的跨越点
找准转变的跨越点
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摘要
在物理课堂教学中,为了改变学生的学习方式,要求教师从教育观念、教学方法、教学策略到教师的角色、行为、知识的呈现方式、师生的交往等都要彻底地变革。那么,教师在教学中如何体现新的教育理念呢?笔者认为必须找准转变的跨越点,实现以下四个方面的转
DOI
ojzzv9erj5/2169094
作者
殷来元
机构地区
不详
出处
《中小学教材教学:中学理科》
2003年12期
关键词
教育理念
教学方法
物理教学
学习兴趣
教学目标
高中
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2003年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教材教学:中学理科
2003年12期
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