摘要
体育课一直以来是学生难得的在户外进行教学活动的课程,也是十分受学生欢迎的一门课程,因此这一学科相比其他文化类科目有一定的学生基础,但是体育课程开设的目的是让学生强身健体并养成良好的日常锻炼的习惯。学生即使对课程充满兴趣也会在大量的运动强度下失去对体育课的热情,因此体育教师同样需要改变传统的对学生单纯进行体适能训练的教学方式,开展比较有趣的教学环节。伴随着体育课程中体育游戏设计的出现,体育课的形式愈发地丰富多彩,因此教师应抓住这个机会,率先引入这样的课程教学模式,消除学生对体育课堂上运动量大的恐惧并积极参与到游戏中来,在锻炼身体的同时加强与同学和教师的互动。本文主要从体育游戏的应用举例出发,探究体育游戏在课堂上的应用。
出版日期
2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
