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成人教学应该提倡“导学法”

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摘要所谓'导学法',就是在教学发展过程中体现'以教为主导,以学为主体'的充分发挥学员认识作用以、正正确处理教与学之间的辩证关系的教学手段。简言之,就是指导自学的教学方法。'导学法'为什么在成人教学中特别适用呢?这是由成人教育的性质、特点、教育规律和教学规律决定的.我们通过探索和教学实践认识到:成人在生理发展和心理发展上表现出来的特征,决定了成年人的学习特点和认识规律有别与普通学生。所以,根据成人逻辑思维能力水平较高,学习目的明确,自制力强、理解力强、应用性强的特点,教学中最好采用'导学法',少用或不用讲授法.

DOI g4q2p67948/2153972

作者乔炳臣

机构地区不详

出处《现代中小学教育》 1987年2期

关键词教学效果导学认识规律生理发展讲授法认识作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1987年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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现代中小学教育

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