《法律基础》课案例教学的研究

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摘要 案例教学在高校《法律基础》课教育教学中已得到普遍应用,对于提高《法律基础》课教育教学效果,推动“两课”教育教学改革具有重要的现实意义。本文旨在探讨《法律基础》课开展案例教学的重要性,对案例教学过程中存在的问题如何改革、创新,以及在案例教学中应注意哪些事项进行了一些研究与思考。
机构地区 不详
出版日期 2003年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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