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读寓言长智慧——以《寓言二则》教学为例

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摘要寓言,一种讽喻或有所寄托的故事,一种形象与寓意相结合的文学体裁,被人盛誉为"理性的诗"。寓言的智慧表达在于,它常常能用最准确、精炼、生动甚至是幽默感、风趣性的语言,以拟人、夸张、比喻等方式,谈古论今、拿小比大、借物喻人,饱含丰富的哲理思想和很高的审美价值。但是,在我们的寓言教学中,寓言饱含的智慧与魅力往往被消解。很多人只是满足于读懂一个故事,记住一个道理。而且,寓意的揭示通常存在"唯

DOI pd5y890rj7/2126995

作者李勤

机构地区不详

出处《教育视界》 2015年2期

关键词寓言故事寓言教学审美价值谈古论今文学体裁文言文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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