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农村急需培养小学音乐教师

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摘要小学音乐教育是基础教育的重要内容之一,是向中小学生进行美育的重要途径。尤其在小学,音乐教育对学生传授音乐知识与技能、进行审美教育、陶冶情操都起重要作用。但长期以来,忽视音乐教育,特别在农村,小学音乐教师奇缺,严重影响小学音乐教育的质量。全国小学有822,309所,入学儿童有一亿三千多万,但音乐教师只有69000多名。据此推算,平均每百所学校只有8名音乐教师,万名学生中才只有5名音乐教师。从小学音乐教师在全国的分布来看,有

DOI ldeyv2xnj3/2111889

作者滕越

机构地区不详

出处《当代教育科学》 1988年3期

关键词小学音乐教师小学音乐教育入学儿童毕业生分配中才面授辅导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1988年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）