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关于建构主义的教育思想与哲学基础——对建构主义的再认识

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摘要本文在对建构主义的教育思想和认识论进行再认识的基础上,提出了新的观点:建构主义的教育思想不应是"以学生为中心"的,而应"主导-主体相结合";建构主义的认识论不应是主观主义的,而应主客观相统一.

DOI 9odwn83ydk/210632

作者何克抗

机构地区不详

出处《现代远程教育研究》 2004年3期

关键词建构主义教育思想认识论

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2004年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代远程教育研究

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建构主义教育思想认识论

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