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新疆中小学教师心理健康状况的调查分析

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摘要目的：了解新疆中小学教师的心理健康状况，为维护其心理健康服务。方法：采用SCL-90对2191名各民族中小学教师进行测试。结果：除躯体化因子外，新疆中小学教师其余各因子分均极其显著地高于全国常模；少数民族教师心理问题检出高于汉族教师，中学教师的心理问题多于小学教师；中学教师在抑郁、敌对、偏执、精神病性四因子与小学教师之间存在着非常显著的差异，男女教师存在着性别差异。妇女教师比较突出的问题是：躯体化、敌对性、焦虑和抑郁；文理科教师九因子得分无差异。

DOI rj8kzxmpj0/2065358

作者闻素霞

机构地区不详

出处《国际中华神经精神医学杂志》 2003年2期

关键词新疆中小学教师心理健康状况调查抑郁敌对

分类 [医药卫生][神经病学与精神病学]

出版日期 2003年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）