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在情境创设中打造高效课堂

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摘要本文就如何在语文教学过程中创设情境提高教学效率,展开思考。主要从三个维度探索:激情导入,开篇设境;课堂演读,动情生境;手段辅助,多元创境。让他们主动地、活泼地驱动自己,做到动情晓理,从而达到提高课堂教学效率的目的。

DOI 7dmln2gojn/2057378

作者石晓琴

机构地区不详

出处《内蒙古教育：D》 2015年5期

关键词情境创设高效课堂课堂教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）